Les acteurs du projet

Emilie

Le projet pédagogique a commencé en faisant des recherches au CDI sur des événements qui auraient pu toucher la société durant le XX° siècle. Nous avons choisi le sujet de la guerre car nous savions que si les personnes qu'on allait voir avait vécu la guerre, elles s'en souviendraient. Nous avons donc recherché des questions à leur poser en évitant que celles-ci soient gênantes à leur égard, car je pense qu'il faut éviter de faire remonter des choses qui ont dû leur faire du mal et qu'elles essaient d'oublier en le cachant au plus profond d'elles. Et puis, en connaissance de cause, je sais que ça me mettrait mal à l'aise qu'on me parle de quelque chose dont je ne veux plus entendre parler.

Nous avons ensuite rencontré ces personnes au cours d'une après-midi. Elles nous ont beaucoup touchées en nous racontant leur jeunesse, principalement car lorsqu'on parle de ce sujet, on peut comparer notre vie de nos jours à la leur dans le passé. Elles nous ont fait prendre conscience que nous avons beaucoup de chance de pouvoir vivre durant le XXI° siècle et que l'on ne manque de rien. Puis, à la suite de la rencontre, nous avons fait un compte rendu. Après réflexion, je peux voir que ce projet pédagogique m'a fait ouvrir les yeux sur diverses choses y compris sur la compréhension que j'aurais dû avoir à l'égard de certaines personnes âgées qui, contrairement à nous, ont eu une vie très difficile, et je pense qu'à l'âge qu'elles ont, elles devraient avoir enfin le droit et la chance d'être heureuses.